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西安2019年小学教师雇用考试真题及答案解析整顿版

标签:西安,小学,小学教师,教师,雇用,考试,答案,解析  发布时间:2021年09月26日  点击1684

1:斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在未来发生的概率。 (  )
判断题



2:就一个测验的优劣而言,最为紧张的指标是(  )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

3:下列选项中,属于组织策略的是(  )。
多项选择题
A、划线
B、记笔记
C、列提要
D、画关系图

4:技能学习的最基本的条件是(  )。
单项选择题
A、讲解
B、示范
C、演习
D、反馈

5:班级里的小集团属于(  )
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体

6:(  )认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新题目的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳

7:门生通过熟悉书本知识去熟悉客观世界,这反映了下列教学过程特点中的(  )。
单项选择题
A、指导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性

8:教育生理学研究的核心内容是(  )。
单项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程

9:门生在教师引导下运用知识去完成肯定的操作,并形成技能、技巧的方法称(  )。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、参观法
D、演习法

10:课程的基本类型有(  )。
多项选择题
A、学科课程
B、经验课程
C、运动课程
D、潜在课程
  • E、核心课程

    11:教育目的的确定要吻合(  )的必要。
    多项选择题
    A、社会舆论
    B、生产力和科技发展
    C、小我意志
    D、社会政治经济
  • E、受教育者的身心发展规律

    12:甲儿童因偷吃东西打破1只碗,乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的举动更坏”的儿童处于(  )。
    单项选择题
    A、权威阶段
    B、可逆性阶段
    C、公正阶段
    D、自我中间阶段

    13:教师要肄业生在课堂上欲谈话时先举手,这是(  )。
    单项选择题
    A、课堂提问的一个环节,不可缺少
    B、课堂常规管理举动,有助于稳固课堂秩序
    C、与教师小我好恶有关的举动,不宜同一要求
    D、激励门生的举动,有助于活跃课堂气氛

    14:小明急需查一本书中的内容,按最佳方案,他第一个应选择的体例是( )。
    单项选择题
    A、到因特网上查找能否下载此书中的内容
    B、找同窗咨询,到指定书店购买
    C、找书店业务员咨询并购买
    D、到书店的电脑查询体系上查找并购买

    15:下列属予精加工策略的有(  )
    多项选择题
    A、类比
    B、记忆术
    C、做笔记
    D、提问
  • E、列提要

    16:概括是理解科学知识的起点。(  )
    判断题



    17:有现实工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学现实题目和进步教学举措自发熟悉为目的的研究方法是(  )
    单项选择题
    A、 调查法
    B、 观察法
    C、 举措研究法
    D、 个案分析法

    18:根据韦克斯勒智力测验量表,被称为天才的人,其智力必须超过(  )。
    单项选择题
    A、100
    B、120
    C、140
    D、130

    19:率先正式使用“班级”一词的是闻名教育家(  )。
    单项选择题
    A、埃拉斯莫斯
    B、夸美纽斯
    C、洛克
    D、卢梭

    20:一个测验能够精确地测量出它所要测量的东西的程度,称为测验的(  )。
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、区分度
    D、难度

    21:在能力与知识、技能的关系上,下面说法精确的是(  )
    多项选择题
    A、一小我能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B、掌握知识、技能是形成能力的前提
    C、能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
    D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一小我的能力大小
  • E、能力的本质与知识是不同的

    22:特级教师周先生的班级是全校纪律最好的班级,在教务会议上周先生和大家一路分享了他的管理模式,他总是先对班级进行一个总体的管理,通过班集体再去影响每一个同窗,反过来通过对每个门生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于(  )。
    单项选择题
    A、目标管理
    B、平行管理
    C、民主管理
    D、常规管理

    23:在归因理论中,属于内在的、稳固的因素是(  )
    单项选择题
    A、能力
    B、努力
    C、运气
    D、义务难度

    24:(  )指教材被分成若干小步子,门生可自定学习步调,让门生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
    单项选择题
    A、程序教学
    B、组织教学
    C、个别化教学
    D、引导教学

    25:记录体例有哪些情况?(  )
    多项选择题
    A、项目检核表
    B、评定量表
    C、轶事记录
    D、观察记录

    26:实用主义教育学的代表表人物有
    多项选择题
    A、夸美纽斯
    B、杜威
    C、赫尔巴特
    D、克伯屈
  • E、卢梭

    27:师德修养的举动准则是更新教育观念。(  )
    判断题



    28:苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一小我,也要尽可能地尊重一小我。”这表现了德育的尊重门生与严酷要肄业生相结合原则。(  )
    判断题



    29:下列日常生活征象出现的先后顺序是( )。 ①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报 ③用核电站的电照明④中国农夫在家中上网
    单项选择题
    A、①②③④
    B、②①③④
    C、①③②④
    D、④③①②

    30:通过创设题目情境使门生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。(  )
    判断题



    31:高智商不是高创造性的充分条件,但是需要条件。
    判断题



    32:变式是指(  )使门生渐渐理解概念的真正含义。
    单项选择题
    A、本质特性、非本质特性都不变
    B、变换非本质特性,本质特性不变
    C、本质特性、非本质特性都变
    D、变换本质特性,非本质特性不变

    33:( )是将考试详细化的最紧张的工具,它使得测验与教学的目标语内容保持同等。
    单项选择题
    A、标准化测验
    B、详目表
    C、自测试题
    D、檀卷分析

    34:只能进行自我中间思维的儿童,其认知发展处于(  )
    单项选择题
    A、前运算阶段
    B、感知活动阶段
    C、详细运算阶段
    D、情势运算阶段

    35:“教育:从摇篮到坟墓。”这是(  )的典型观点。
    单项选择题
    A、成人教育
    B、业余教育
    C、在职教育
    D、终身教育

    36:我国颁布第一个正式实施的学制是(  )。
    单项选择题
    A、壬寅学制
    B、癸卯学制
    C、六三学制
    D、壬戌学制

    37:德育过程是对门生知、情、意、行的培养进步过程,其实施顺序是(  )。
    单项选择题
    A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
    B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
    C、以举动开端,行、知、情、意依次进行
    D、视详细情况,可有多种开端和顺序

    38:迁移的关系转换说强调(  )。
    单项选择题
    A、发展了的生理官能
    B、学习材料的相似性
    C、已有经验的概括化
    D、对情境关系的理解

    39:详细运算阶段的儿童的思维是以命题情势进行的。(  )
    判断题



    40:教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特别媒体。(  )
    判断题



    41:世界上第一颗人造地球卫星是由( )研制并于1957年10月4日成功发射的。
    单项选择题
    A、苏联
    B、美国
    C、英国
    D、法国

    42:元认知策略包括(  )。
    多项选择题
    A、复述策略
    B、计划策略
    C、组织策略
    D、调节策略
  • E、监视策略

    43:某民族小学的门生以本民族的小孩为主,该校教师用本民族通用语言进行教学,该教师的教学举动( )。
    单项选择题
    A、精确,以本民族孩子为主的民族黉舍可以使用本民族语言教学
    B、精确,只要课堂教学结果好,使用哪种语言都可以
    C、不精确,所有教师在教学中都应该使用通俗话
    D、不精确,违反了教师资格制度

    44:有“土壤诗人”之称的诗人是(  )。
    单项选择题
    A、臧克家
    B、田间
    C、艾青
    D、许地山

    45:小学在劳动技术教育方面的要求是(  )。
    多项选择题
    A、谙练掌握劳动技术
    B、初步学会生活自理
    C、会使用简单的劳动工具
    D、养成爱劳动的风俗

    46:情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为(  )。
    单项选择题
    A、若干等级
    B、五个等级
    C、四个等级
    D、三个等级

    47:下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?(  )
    单项选择题
    A、《海的女儿》
    B、《小红帽》
    C、《丑小鸭》
    D、《皇帝的新装》

    48:在技能形成过程中,演习中期出现提高的临时停留征象,在生理学上称为( )。
    单项选择题
    A、克制征象
    B、挫折征象
    C、高原征象
    D、低谷征象

    49:激发、维持和指引个体学习运动的生理动因或内部动力称为(  )。
    单项选择题
    A、学习必要
    B、学习期待
    C、学习动机
    D、学习态度

    50:短时记忆中的容量单位是(  )。
    单项选择题
    A、比特
    B、字节
    C、组块
    D、词

    51:素质教育的时代特性是( )。
    单项选择题
    A、面向全体门生
    B、培养门生的创新精神
    C、促进门生的周全发展
    D、促进门生的个性发展

    52:下列没有表现新课程所倡导的课程综合化的价值的是(  )。
    单项选择题
    A、有助于培养门生综合地了解息争决实际题目的意识与能力
    B、有助于进步门生综合地把握知识并进行迁移的能力
    C、有助于激发门生的学习爱好和探讨欲望
    D、有助于削减黉舍教育与社会的联系和互动

    53:教育生理学作为一门自力的学科,从20世纪60年代到70年代末为(  )。
    单项选择题
    A、初创时期
    B、发展时期
    C、成熟时期
    D、完美时期

    54:根据埃里克森的人格发展阶段理论,中门生人格发展的重要义务是(  )。
    单项选择题
    A、发展用功感
    B、培养自动性
    C、形成亲密感
    D、建立自我统一性

    55:在黉舍教育中,教师最重要、最基本的职责是(  )。
    单项选择题
    A、培养能力
    B、传授知识
    C、依法执教
    D、教书育人

    56:使用PowerPoint制作演示文稿时,假如要插人图片,下列不能完成该项操作的是(  )。(2013年下半年真题)
    单项选择题
    A、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、来自文件、选择路径和文件,点击插入
    B、复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键,选择粘贴
    C、复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择编辑、粘贴
    D、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、自选图形,选择图片文件

    57:教师期望通过四种途径影响课堂气氛:第一是接受,第二是反馈,第三是输入,第四是输出。(  )
    判断题



    58:实质教育论认为教学的重要义务是(  )。
    单项选择题
    A、发展智力
    B、培养思想品德
    C、传授知识
    D、发展个性

    59:下列不属于黉舍教育中开展素质教育的途径的是(  )。
    单项选择题
    A、把握课改精神西安人事考试报名,实践“新课程”
    B、德育为先,五育并举
    C、校外教育
    D、课程教学以外的各种黉舍管理、教育运动

    60:教学的首要义务是(  )
    单项选择题
    A、指导门生掌握科学文化基础知识和基本技能
    B、发展门生智力,培养门生的创造能力
    C、发展门生体力,进步门生的健康水平
    D、培养门生高尚的审美情趣

    1:答案精确
    解析 斯金纳认为某一反应出现后,有强化则该反应以后出现的概率就增长,反之则降低。
    2:答案B
    解析
    3:答案C,D
    解析 常用的组织策略有列提要、行使图形和行使表格。
    4:答案C
    解析
    5:答案D
    解析
    6:答案A
    解析 题干所述是布鲁纳提出的。
    7:答案B
    解析 门生通过熟悉书本知识熟悉客观世界,这反映了教学过程中心接性的特点。
    8:答案A
    解析
    9:答案D
    解析 演习法是门生在教师引导下运用知识去完成肯定的操作,并形成技能、技巧的方法。演习法的特点是:技能技巧的形成要以肯定的知识为基础,演习具有重复性。在教学中,演习法被各科教学广泛地采用。
    10:答案A,C,D
    解析 课程的基本类型有学科课程、运动课程和潜在课程。
    11:答案B,D,E
    解析 教育目的的选择必须考虑两个因素:社会和小我。社会因素包括:社会关系实际和发展,社会生产和科学技术发展。小我因素包括:人的身心发展特点和人的必要。
    12:答案A
    解析
    13:答案B
    解析
    14:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】到因特网上查找能否下载此书中的内容是最快捷、方便的方法。
    15:答案A,B,C,D
    解析
    16:答案错误
    解析 直观是门生由不知到知的开端,是理解知识的起点。
    17:答案C
    解析
    18:答案C
    解析
    19:答案A
    解析 文艺中兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。
    20:答案B
    解析 见学习精要中效度的定义。
    21:答案A,B,C,E
    解析
    22:答案B
    解析 平行管理的提出者为马卡连柯,是指班主任通过对集体的管理去间接影响小我,又通过对小我的直接管理去影响集体,从而把对集体和小我的管理结合起来的管理体例。
    23:答案A
    解析
    24:答案A
    解析 程序教学是一种个别化的教学体例,根据对学习过程的设想,把教材分解成很多小项目,按肯定顺序加以排列,对每个项目提出题目,通过教学机器或程序教材呈现,要肄业生作出选择反应,然后给予精确答案以便核对。它让门生对所学内容进行积极反应,给予及时强化和反馈,使错误率最低。
    25:答案A,B,C
    解析 记录体例通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。
    26:答案B,D
    解析
    27:答案错误
    解析
    28:答案精确
    解析 略。
    29:答案A
    解析 1825年英国工程师史蒂芬孙行使蒸汽机发明的火车机车试车成功;电报产生于19世纪70年代;用核电站的电照明出如今20世纪70年代;中国农夫在家中上网出如今21世纪。故本题选A。
    30:答案精确
    解析
    31:答案精确
    解析 【答案要点】精确。创造性与智力并非简单的线性关系,二者既有自力性,又在某种条件下具有相干性。(1)低智商不可能具有创造性。(2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性。(3)低创造性者的智商水平可能高,也可能低。(4)高创造性者必须有高于一样平常水平的智商。即高智商不是高创造性的充分条件,但是需要条件。
    32:答案B
    解析 有用进行知识概括,可以运用变式法网络营销,即变换同类事物的非本质特性,以便凸起本质特性。
    33:答案B
    解析 详目表是将考试详细化的最紧张的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持同等。
    34:答案A
    解析
    35:答案D
    解析 终身教育的教育思想是贯穿人的一生,“教育:从摇篮到坟墓”正是终身教育的观点。
    36:答案B
    解析
    37:答案D
    解析 德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始,由于德育过程具有多端性。
    38:答案D
    解析 略。
    39:答案错误
    解析 以命题情势进行思维是情势运算阶段的特性。
    40:答案精确
    解析
    41:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】1957年10月4日,苏联在拜科努尔发射场发射了世界上第一颗人造地球卫星,人类从此进入了行使航天器探索外层空间的新时代。本题精确答案为A。
    42:答案B,D,E
    解析
    43:答案A
    解析 《中华人民共和国教育法》第十二条规定,汉语言笔墨为黉舍及其他教育机构的基本教学语言笔墨。少数民族门生为主的黉舍及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言笔墨进行教学。结合题干,本题选A。
    44:答案A
    解析 臧克家因诗作多为农村题材,因此有“土壤诗人”之称。故选A。
    45:答案B,C,D
    解析 劳动技术教育是指导门生掌握劳动技术知识和技能四川人事考试网报名,形成劳动观点和风俗的教育。故BCD项为小学在劳动技术教育方面的要求。
    46:答案B
    解析 布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,其中情感领域的教学目标分为五个等级,分别是接受、反应、形成价值观念、组织价值观念体系、价值系统个性化。
    47:答案B
    解析 《小红帽》是《格林童话》中的名篇作品。故选B。
    48:答案C
    解析 演习中期出现提高的临时停留征象,在生理学上称为高原征象。
    49:答案C
    解析 本题考查学习动机的定义。
    50:答案C
    解析 短时记忆的容量是7±2,短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成认识的、较大单位的信息体。
    51:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。
    52:答案D
    解析 略
    53:答案C
    解析 20世纪60年代到70年代末为教育生理学的成熟时期。
    54:答案D
    解析 埃里克森的人格发展阶段理论认为 (1)基本的信赖感对基本的不信赖感(0—1.5岁)。该阶段的发展义务是发展对四周世界,尤其是对社会环境的基本态度,培养信赖感。 (2)自立感对羞辱感与嫌疑(2—3岁)。该阶段的发展义务是培养自立性。 (3)自动感对忸怩感(4—5岁)。该阶段的发展义务是培养自动性。(4)用功感对自卑感(6—11岁)。该阶段的发展义务是培养用功感。(5)自我统一性对角色紊乱(12—18岁)。该阶段的发展义务是培养自我统一性。其他三个阶段分别为亲密感对孤独感(成年早期)、滋生感对障碍感(成年中期
    55:答案D
    解析 在黉舍教育中,教师最重要、最基本的职责是教书育人。
    56:答案D
    解析 图片和自选图形是同级按钮,不能实现先选图片再选自选图片这一操作。故选D。
    57:答案精确
    解析 略。
    58:答案C
    解析 实质教育论认为教学的重要义务是传授知识。
    59:答案C
    解析 略
    60:答案A
    解析

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    A、教育者与受教育者的矛盾
    B、教育者与德育内容方法的矛盾
    C、受教育者与德育内容方法的矛盾
    D、道德要求与门生已有品德水平的矛盾

    2:谙练掌握教学技能可以削减教师精力的消费,延缓委靡的产生,节约教学时间,进步教学服从。()
    判断题



    3:有的门生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于()。
    单项选择题
    A、理性概括
    B、感性概括
    C、形象直观
    D、言语直观

    4:按评价的参照系来划分,教学评价方法的类型重要有()
    多项选择题
    A、诊断性评价
    B、形成性评价
    C、相对性评价
    D、绝对性评价
    E、个体【查看全文】

      第6篇    西安中学教师雇用2015年考试真题及答案解析【word版】

      1:从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()。
    单项选择题
    A、烦闷质
    B、黏液质
    C、多血质
    D、胆汁质

    2:《大教学论》的作者是闻名教育家()
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、赫尔巴特
    C、斯宾塞
    D、康德

    3:避免失败者倾向于选择特别很是容易或特别很是困难的义务,假如成功的几率大约是50%,他们会()。
    单项选择题
    A、选择这项义务
    B、回避这项义务
    C、看现实情况选择
    D、找人协助解决

    4:微格教学是指以少数门生为对象,在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一样平常为()。
    单项选择题
    A、1~5分钟
    B、5~20分钟
    C、30分钟
    D、40分钟

    5:中国最早的【查看全文】

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